PORTE PAROLAT À LA UNE

Les fondamentaux des relations presse

Tout savoir du métier de communicant

De sa double expérience en communication institutionnelle (Préfecture de région, Rectorat...) et PQR, Sandrine Daude s'inspire lors de ses formations en relations presse. Dans cette vidéo elle témoigne de sa vision du métier de communicante et nous présente le contenu de ses formations proposées à la Boîte aux Images en communication externe.

Formation communication avec les médias

Ce programme en communication externe est donné à titre indicatif. Il se décline en trainings individuels et sessions intra sur mesure, en présentiel comme à distance.

« Les journalistes cherchent au quotidien à parler de ce qui n’est pas quotidien pour eux .»

Pierre Bourdieu

Les + de cette formation

Animation par ancienne journaliste devenue responsable communication.

Nombreux trucs pratiques tirés du vécu en rédactions.

Possibilité de travailler sur vos communiqués et dossiers de presse en cours.

Durée : 7h00 minimum en session collective, 2 à 3 X 3h00 en individuel

Prix : sur devis en fonction du nombre d'heures et de la préparation demandée en amont

Objectifs pédagogiques

Communiquer efficacement dans les médias
Intégrer le mode de fonctionnement des journalistes et anticiper leurs demandes
Adapter ses relations presse à l’heure des réseaux sociaux et de l’information en continu

Public : responsables communication en prise de poste, porte-parole, chargé(e)s de communication... Et plus généralement, toute personne ayant à assurer des relations presse

Prérequis : aucun

Méthodes pédagogiques : apports théoriques, échanges d’expériences, mises en situation débriefées

Ressources pédagogiques

Le support de formation ainsi que des éléments d'approfondissement sont téléchargeables depuis l'espace dédié.

Des ressources complémentaires sont également mises à votre disposition via notre blog, notre podcast et notre chaîne YouTube.

Modalités pédagogiques : voir le détail

Résultats attendus de la formation

À l'issue de la session les participants connaissent et peuvent actionner les principaux outils de relations presse

SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES

PARTIE 1

Contraintes horaires des journalistes

Conférences de rédaction

Bouclages en presse quotidienne et magazines

Radios & TV : la nouvelle donne de l’info en continu

Les relations presse à l'heure du 2.0

Le rôle grandissant des influenceurs

L’entrée dans la boucle de l’information des réseaux sociaux

Les principaux acteurs du social media en France et dans le monde

Initiation en 10 points au community management

PARTIE 2

Les outils et moyens pour communiquer avec les médias

Communiqué et dossier de presse

Déclaration à la presse

Point presse

Conférence de presse : choix du lieu, ordre des intervenants, temps consacré aux questions

Voyage, visite sur site, petit déjeuner et repas presse

X, Facebook...

Les incontournables en suivi de Relations Presse

Fichiers : création, gestion, mise à jour

Alertes Internet, veille en ligne

PARTIE 3

L’interview

Angle du journaliste, axes de communication de l'entreprise

Les éléments de langage

La gestion du « off »

Gérer les ratées avec les journalistes, demander un droit de réponse

La recherche des causes de distorsion du message ou de non reprise par la presse

La bonne attitude à tenir quand les relations avec les journalistes sont altérées

SANCTION DE LA FORMATION ET SUIVI

Un tour de table est effectué en fin de journée avec les participants, prolongé par un questionnaire d'évaluation du stage à remplir individuellement. Une attestation de fin de formation avec atteinte des objectifs est remise personnellement à chaque stagiaire. Une attestation d'assiduité et de présence vient compléter le dispositif avec envoi au commanditaire de la formation

Un questionnaire de suivi accompagne cette démarche 2 mois après l'action de formation (envoi et retour par mail).

Parcours concourant au développement des compétences : [Action de formation] - (articles L.6313-1 et 6313-2 du Code du travail). Présentiel et distanciel (Art. D 6313-3-1 du Code du travail). Nous adaptons les objectifs du stage selon les besoins du public bénéficiaire.

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